——专访本刊顾问王国钦先生
编者按：目前毕业生就业市场似乎呈现出一些难解的矛盾：大部分毕业生抱怨工作难找，毕业等于失业；而众多的企业HR在取舍应届毕业生时左右为难。可见，企业需求与学校教育的距离已不容忽视，加强双向沟通，促进教育与市场的结合，将在一定程度上缓冲这种激烈的矛盾对抗。
本刊顾问，HR经理人王国钦先生（以下简称王）近日将应广东省劳动技工学校之邀赴该校参加“工作与人生目标”的职业生涯咨询演讲。活动前夕，王国钦先生接受了本刊记者的专访。
改变社会偏见，先从改变学生观念开始
记：客观而言，目前大部分的中小型企业对应届生的需求量应该是很大的，但企业对是否聘用毕业生持观望态度。在您以往的工作中，接触较多的是有一定工作经验的员工，那么，您怎样想到给在校学生做指导的？
王：由于应届生接受能力强，且各方面尚未定型，企业通过适当的培养即可将其打造成为适合企业需求的专业人才。但应届生就业有很多误区，如薪酬待遇、企业文化等诸多原因常导致他们流动频繁。应届生流失较大增加了企业的人力资源管理成本，让企业对毕业生采取若即若离的态度。
从我多年的工作经验看，学生如果在校时便对自己的职业生涯规划有较为清晰的认识，对将来有合理规划，那么他们步入工作岗位后就不会盲目地用跳槽来解决问题。大部分在校学生都有了解社会、企业的渴求，我们以企业的实际来说教，带给学生真实的信息，让学生及时调整心态，为顺利就业打好基础。
近来，我在广州部分技工学校开办相关讲座，据老师反馈，学生很乐意接受这种演讲。并且学校也认为校企合作是缩短学生理想与现实的心理认识差距、帮助学生正确认识社会需求，合理确定人生目标的一条好途径。既然这是一项校企双赢的活动，作为企业HR人，就有责任为学生指点迷津。
解决职业生涯规划过程中的两大难题
记：此次演讲，您将就哪些方面的内容来指导学生？
王：主要是给学生提供职业生涯规划咨询，重点帮助学生树立终身学习的目标，掌握沟通的技巧。
对于技工类学生，利用学习来解决工作中的问题能使他们在企业中迅速成长，并确定发展学习目标，学生在校时发展是不定性的，太高太远的目标都不利他们毕业后在企业中脚踏实地的工作。我认为企业HR有必要指导学生如何制定和实现目标，使其深刻认识到，终身学习的目标将构成学生职业生涯的全部。
所谓学会沟通，是让学生认识到沟通是实现目标又一个不可缺少的基本生存技能。职业生涯是一个不断排除困难的过程。对于困难是深入还是绕开它？归结来说，还是一个沟通问题。沟通不仅仅指如何处理与领导、同事的合作关系，也是一个有着广泛理解和深刻含义的行为范畴。我们利用企业HR管理中的案例来形象地建立起学生的沟通信心。
如果把上述两面点的重要性作个总结，我认为，终身学生是实现人生目标的基础，而学会沟通则是打开成功之门的必备工具。
将企业的生存体验带去学校
记：您认为企业HR在高校演讲中最需要给学生带去什么样的信息？毕业生又该如何调整心态及早适应企业的需求？
王：必需将企业生存现状的真实情况介绍给学生。学生在校时，生活上有家长和老师的照顾，业余生活丰富，生活充满乐趣。一旦进入社会，这一切都变了，要自己照顾自己，自尊心时常受挫，巨大的反差是当前毕业生的首要困扰，甚至有些思想过激的学生对企业运作中的波动过于敏感，轻易产生上当受骗的想法。
希望跟失望是成反比的，毕业生不妨“悲观”看未来，把握现在的时间认真学习，充实在校生活，多学一点理论，多练一项技能，做好准备，待机会降临时，才有信心与实力去把握。
给校企合作提供几点思路
记：您认为应该如何广泛建立校企结合、互动互流的平台，减少企业与学校培养人才的间距，拓宽应届生就业的道路？
王：拿珠三角当前最突出的用工难，特别是技工难找的问题来说，校企合作可以遵循以下思路实现互动互流：
1、企业HR和校方要有针对性地选取合作方，主动联络，及时沟通，找准学生就业难的症结。如五金加工企业可以选择在车工、铣工、氩弧焊或模具专业方面有教学优势的学校合作。
2、学校应将企业培训引入教学中去，不只是HR的职业生涯咨询，企业的技术人员也可以到学校现场说教，让学生及早认识学校教育和企业实操的差异。
3、企业应为学生实习提供机会，吸纳学生到企业进行社会实践，让学生在实践中受挫折后，再回到学校解惑，这种培训效果很好。此举也可建立学生对实习企业的归属感和忠诚度，对企业人力资源储备有着深远意义。
4、学校的专业课老师，也应该多到企业参观实践，以利于在教学中，在不违背德育和科学知识理论的原则下，尽可能多地让学生了解掌握社会实际情况，而将素质教育“形式”上的东西减到最低。
5、校企合作，双方都要本着尽一份社会责任的态度认真对待。不能将短期利益看得太重，不能将企业个别需求当成唯一，依我国当前的人口结构和经济发展，人力资本必须进入深层次的培育。如果校企合作能广泛地深入开展，那么就业难、招工难都会得到有效解决，学是问题的根本。
6、校企合作的思路是正确的，作为HR人，我们需要呼吁更多的企业和学校来关注这个问题，共同探讨，具体实施。
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