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为什么妈妈一定要检查孩子的作业?
2018年08月刊 见解

每个家长都希望孩子的成绩更好,更优秀。但孩子的学习,做父母的不可能替孩子学习,替孩子考试,父母所能做的,只有关心和担心。为什么会这样?其实这中间是存在非常多的信息不对称。

比如孩子在学校学习一天,学了什么?哪些学会了,哪些没会?他们班级里的同学今天学得怎么样?(自己孩子)大概能排在什么名次?年级又排在多少?……那些好学校的学生呢,他们在学什么?在考什么?面对如此等等问题,家长的心是焦虑的,更是恐惧的!

家长关心的更多是结果,而少有家长关心过程;家长关心的是孩子考了多少分,而少有人关心的是孩子考丢了多少分,在哪些地方考丢了这些分?并给出具体的防丢分解决方案。

所以,对家长而言,检查作业不是刚需,及时了解孩子的学习状态才是刚需(比如,知道孩子丢了几分?丢在哪些知识点上?)。和作业相关的数据(行为与结果)是了解孩子学习状态的唯一依据(对于普通家长而言),所以才需要把作业提供给“检查作业”小程序来分析,结果就发现“检查作业”成了流量入口。

从打破信息不对称的角度,每天把作业上传到“检查作业”小程序,这是家长把握孩子学习状态的唯一通道,跟老师的要求无关,即便老师不让家长每天给自己的孩子检查作业,家长也应该找小程序来帮助检查,记录和分析孩子的作业。

这是一家准独角兽公司写给我的商业模式分析,我略去了公司名字,而用检查作业取代。我相信很多妈妈都会有一模一样的焦虑,一模一样的思考过程。为什么?因为我们活在一个信息不对称的世界中。在重要的事情、重要的人物上,信息不对称的状态会让我们在风险中裸奔,而人类天生就害怕风险,风险就意味着损失的可能性,人类是厌恶损失的。

对应到妈妈身上,孩子是妈妈的重大利益的承载,如果妈妈对孩子存在重大信息不对称,那就意味着潜在损失。在只有一个孩子的情况下,这种损失又是无法对冲的(比如生二胎生三胎就是对冲手段之一),所以妈妈们无法接受被动承担损失,就只有选择主动掌控风险,也就是通过各种手段,降低信息不对称,而检查作业就是这种直接的手段之一。

……

作者:朱宁 作者系北大纵横合伙人 

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